9月21日，在“和高手一對一”活動第100期之際，中關村互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)中心向百為導師發(fā)起集結(jié)號，以“未來教育·新趨勢·新模式”為主題，現(xiàn)場導師共同探討未來教育發(fā)展和教育創(chuàng)新方向。作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”產(chǎn)業(yè)專業(yè)園區(qū)，中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心致力于中國教育創(chuàng)新發(fā)展，為教育創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供全生命周期支持。
教育創(chuàng)新下政策的現(xiàn)狀與行動
海淀區(qū)第十屆政協(xié)委員、互聯(lián)網(wǎng)教育商會會長張愛志認為，教育信息化的優(yōu)勢體現(xiàn)在效率的提升和對教育本質(zhì)的改變。未來線上教育可能比線下教育更具優(yōu)勢。未來教育應在教育理念和教育思維創(chuàng)新的前提下，引進先進技術，提升教育的效率和效果。
中關村企業(yè)聯(lián)合會教育協(xié)會會長、佳一教育董事長王曉兵指出，教育信息化提升了教育的“藝術”，促進師生教學相長，同時也提升了教育的科學性，能夠提升教育的效率和標準化，進而實現(xiàn)教育的個性化和藝術化。
國家服務外包人力資源研究院實踐教學研究中心主任、方宇博業(yè)董事長朱大勇認為，教育本身產(chǎn)生了需求，但缺乏技術手段，作為教育產(chǎn)品的提供者應該滿足教育需求，同時在模式上進行創(chuàng)新，引領教育的發(fā)展。教育信息化首先要對教育理念、教學有充分認識，其次是實踐。
前沿技術推動教育變革
北京大學教育學院技術系副教授郭文革表示，信息技術使整個教育生態(tài)產(chǎn)生變化，目前，技術對教育的影響還未達到“顛覆”的狀態(tài)，所以真正的教育變革尚未開始。企業(yè)在教學模式選擇上要綜合考慮教學目標、教學對象特點，以及為對象提供教學的制約因素在何處。
資本視角下的教育發(fā)展趨勢
京北投資創(chuàng)始合伙人桂曙光認為，企業(yè)投資首先要考察用戶是否有迫切需求，其次看產(chǎn)品是否能夠賺錢，第三要考慮是否為市場剛需，模式能否低成本復制。
豐盛資本執(zhí)行總裁張晨認為投資教育細分領域必須具備一定的專業(yè)能力，身為投資人要了解教育發(fā)展的來龍去脈。他還提出，在下一階段，很多機會將在并購中產(chǎn)生。
松禾資本董事總經(jīng)理司文敏指出，針對人工智能和VR領域的投資還處于早期階段，達到爆發(fā)階段還需要和產(chǎn)業(yè)進行結(jié)合。盡管目前在線教育盈利的公司數(shù)量不多，但她相信新模式、新技術的產(chǎn)生，都將為在線教育帶來突破式的發(fā)展。
此活動由中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心主辦，互聯(lián)網(wǎng)教育商會、未來工場、桃李資本聯(lián)辦，“教育＋”咖啡館協(xié)辦。今后，中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心將圍繞政策導向、社會關注和企業(yè)需求，進一步整合內(nèi)外資源、搭建交流平臺、提升服務能力，不斷優(yōu)化教育創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境。
